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中共甘州区妇幼保健院支部委员会“两学一做”学习教育活动应知应会

[日期:2016-06-12] 来源:院办室  作者:王海勇 [字体: ]

1.什么是“两学一做”学习教育?

 即“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。

2.开展“两学一做”学习教育的目的是什么?

    为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

3.开展“两学一做”的对象是什么?

   “两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

4.“两学一做”学习教育是一次活动吗?

   “两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

5.“两学一做”基础是什么,关键是什么?

基础是学,关键在做。

6.开展学习教育的基本要求是什么?

要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行;进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

7.学习教育要着力解决哪些问题?

   一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;四是着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;五是着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。

8.“两学一做”学习教育的“五个坚持”是什么?

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

9.如何学好党章党规?

逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。学习党的历史,学习革命先辈和先进典型。周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响。

10.入党誓词内容是什么?
  答:入党誓词:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

11.如何学好系列讲话?

认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

12.合格党员的标准是什么?

四讲四有,即:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

13.如何做合格党员?

强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

14.如何开展学习讨论?

按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论;学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

15.怎么讲党课?

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排;党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课;组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课;要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课;注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力;“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

16.如何召开党支部专题组织生活会?

年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

17.如何开展民主评议党员?

以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

18.如何教育引导党员立足岗位作贡献?

在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

19.领导机关领导干部如何作表率?

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

20.“两学一做”学习教育由谁组织领导?

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

21.各级党委(党组)应如何落实责任?

省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强具体指导。县级党委要发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

22.如何强化组织保障?

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

23.对不同行业的党组织如何进行分类指导?

对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排。对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

24.如何运用媒体开展学习教育?

充分利用网路、手机报、电视栏目、微信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。各类媒体要宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

25.“三会一课”的具体内容是什么?

是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。

26.“四个全面战略布局”的具体内容是什么?

全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

27.“三严三实”的具体内容是什么?

“严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。

28.党的十八大提出“两个一百年”战略目标是指什么?

在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

29、“两学一做”学习教育要增强党员干部哪“四个意识”?

增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

30.“四个铁一般”的具体内容是什么?

铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。

31.“七个有之”的具体内容是什么?

习近平总书记在十八届四中全会第二次全体会议指出的无视党的政治纪律和政治规矩的“七个有之”:搞任人唯亲、排斥异己的有之;搞团团伙伙、拉帮结派的有之;搞匿名诬告、制造谣言的有之;搞收买人心、拉动选票的有之;搞封官许愿、弹冠相庆的有之;搞自行其是、阳奉阴违的有之;搞尾大不掉、妄议中央的也有之。

32.“五个必须”的具体内容是什么?

习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上对党员干部提出了“五个必须”的要求:

必须维护党中央权威,;必须维护党的团结,;必须遵循组织程序; 必须服从组织决定;必须管好亲属和身边工作人员。

33.好干部“二十字”标准是什么?

信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

34.开展好“两学一做”学习教育工作要与那些工作结合起来?

把“两学一做”与当前维护社会稳定和长治久安结合起来,与扶贫攻坚工作结合起来,与“民族团结进步年”、“纪律教育年”、“基层组织建设年”、“法治建设年”结合起来,与当前的县乡两级换届工作结合起来。

35.习近平总书记强调反对“四风”的具体内容是什么?

习近平强调,各级领导干部要带头发扬劳模精神,出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”,以身作则带领群众把各项工作落到实处。

36.中央经济工作会议确定的“五项重点任务”和“五大政策支柱”是什么?

“五项重点任务”:积极稳妥化解产能过剩、扩大有效供给、帮助企业降低成本、防范化解金融风险、化解房地产库存。

“五大政策支柱”:宏观政策要稳,就是要为结构性改革营造稳定的宏观经济环境。产业政策要准,就是要准确定位结构性改革方向。微观政策要活,就是要完善市场环境、激发企业活力和消费者潜力。改革政策要实,就是要加大力度推动改革落地。社会政策要托底,就是要守住民生底线。

    37.什么是“中国梦”?

    就是实现中华民族的伟大复兴

38.中国梦的基本内涵是什么?

国家富强、民族振兴、人民幸福。

39.怎样才能实现中国梦?

实现中国梦必须走中国道路;实现中国梦必须弘扬中国精神;实现中国梦必须凝聚中国力量。

40.四个看齐是指什么?

向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针看齐、向党的各项决策部署看齐

41.五大发展理念的内容是什么?

创新、协调、绿色、开放、共享。

42.中国特色社会主义“五位一体”总体布局指的是什么?

 全面加强政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

43.加强党建“五位一体”总体布局指的是什么?

全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。

44.社会主义核心价值观的具体内容是什么?

倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。

45.做合格共产党员,最根本的是要增强哪“四个意识”?

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

46.党员干部要做到“四有”的内容是什么?

心中有党、心中有民、心中有责,心中有戒。

   

 

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